Районное методическое объединение практических психологов и социальных педагогов.

Районное методическое объединение практических психологов и социальных педагогов работает над проблемной темой «Психолого-социальное сопровождение создания развивающей образовательной среды через внедрение педагогических инноваций». Данная тема работает на решение проблемной темы района в плане сопровождения внедрения ИКТ как педагогической инновации, а также отображает сопровождающий подход к организации деятельности психологической службы, который предполагает совершение в основном просветительской и профилактической работы.

Основной целью работы РМО является обеспечение членов объединения знаниями о педагогических инновациях, умением применять эти знания в соответствующих ситуациях.

Эффективность работы РМО проявляется в способах решения поставленных задач, реализации запланированных мероприятий. Так, на решение задачи усиления просветительской деятельности практическими психологами школ и дошкольных учреждений выпускаются психологические газеты, в текущем учебном году проведена конференция ученических реферативных работ по психологии; для помощи вновь назначенным специалистам разрабатывается алгоритм психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса.

Для того, чтобы работа РМО была эффективной, используются различные формы:

1)     семинары по проблемным вопросам психологической службы (работа с детьми трудовых мигрантов, работа с семьями, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах, школьное психологическое консультирование);

2)      конкурсы профессионального мастерства («Психолог года», «Социальный педагог года», конкурс школьных психологических газет);

3)     работа Клуба молодого психолога, которая содействует профессиональной адаптации, определению приоритетных направлений работы молодых психологов;

4)     динамическая группа, которая занимается разработкой порядка сопровождения разных сторон учебно-воспитательного процесса;

5)     собственно заседания РМО, которые обычно проводятся в активных формах: упражнения, работа в группах, игры, тренинги, методические студии.

Члены РМО практических психологов и социальных педагогов Кривко Н.В., Костанян И.В., Королькова О.П., Старущенко Н.В. работали в творческой группе над темой «Психолого-педагогическое обеспечение внедрения информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательный процесс». Результатом работы стал выпуск методического пособия, которое направлено в школы района.

Также члены РМО принимают участие в других формах методической работы в районе. Это выступления на семинаре директоров школ (Королькова О.П., 2007-2008 у.г.), на семинаре заместителей директоров по учебно-воспитательной работе (Шершина Е.В., 2010-2011 у.г.), проведение практической части на семинарах и заседаниях предметных РМО (Костанян И.В., 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011 у.г.)

В интеллектуальных соревнованиях за 4 последних года приняла участие 1 ученица Акимовской гимназии (научно-исследовательская работа Малой академии наук); в текущем учебном году 10 учеников из 9 школ района под руководством практических психологов и социальных педагогов приняли участие в районной конференции реферативных работ «Возможности психологии».

В составе районного методического объединения практических психологов и социальных педагогов лишь 1 специалист высшей категории; распространялся опыт его работы по теме «Особенности профессионального самоопределения старшеклассников в условиях реформирования образования» на заседании методического объединения, а также в виде печатного пособия.

Для профессионального роста членов РМО важным является прохождение курсов повышения квалификации (за 2007-2011 годы – 5 практических психологов и 1 социальный педагог), а также методические учёбы (составление программ групповой психодиагностики, аналитического отчёта, проектная деятельность). Повысили квалификационную категорию за этот период 7 практических психологов (Василенко Е.Е., Королькова О.П., Кривко Н.В., Бровенко Ю.А., Старущенко Н.В., Шершина Е.Е., Костанян И.В.).

За 4 года 13 членов РМО (54%) прошли компьютерные курсы. При прохождении курсов «Интел – обучение для будущего» членами РМО были разработаны проекты различной направленности: валеологической, познавательной, профориентационной.